Rubricas para evaluacion
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miércoles, 23 de junio de 2010
martes, 15 de junio de 2010
PREVENCION DE EMBARAZO
Es de suma importancia hacerles llegar informacion a los adolecentes sobre el tema de la "prevencion de embarazo" con el fin de que se documenten y vean la realidad de las concecuencias que pueten tener, si llegasen a tener un hijo en plena adolescencia; sin embargo hoy en la actualidad existen muchos tabudes sobre los métodos anticonceptivos existenntes lo cual provoca confusiones en los jovenes sobre la información que se les da.
Como padres, luchamos para que nuestros hijos tengan un mejor futuro, una buena educación, trabajo y desde luego, felicidad. En este país, ese futuro se ve afectado por un alarmante índice de embarazos juveniles. Es un tema delicado pero, ¿quién mejor que nosotros, sus primeros maestros, para orientarles en este momento tan importante de sus vidas? Ellos mismos dicen que prefieren que sus padres les hablen sobre este tema.
Esperamos que los siguientes consejos le ayuden a guiar a sus hijos a tomar buenas decisiones en sus vidas y también, a evitar el embarazo juvenil.
Tratemos de dejar atrás las ideas anticuadas que nos impiden comunicarnos honestamente con nuestros hijos: hablemos con ellos --niñas y niños--abiertamente sobre el amor, las relaciones y la sexualidad.
Si usted cree que no es fácil hablarle, no está solo; hay muchos padres en su misma situación. Si su adolescente se hace el "sabelotodo", no se desanime. Lo que ocurre es que a él/ella se le hace tan difícil tocar este tema como a usted. La realidad es que sus hijos quieren que usted sea la persona que les hable. Después de todo, los padres son los primeros maestros de sus hijos y por lo tanto, los hijos confían en los padres.
Comencemos a hablar sobre la sexualidad desde temprana edad y con frecuencia.
Desde pequeño, el niño tiene curiosidad por su físico. Si comienza a explicarle paso a paso los cambios que ocurren en su cuerpo, cuando llegue el momento de entrar en detalles será menos incómodo para los dos. También puede aprovechar para hablarle de sus sentimientos, ya que el niño está desarrollándose también en el aspecto emocional y social: él/ella está conociéndose a sí mismo y aprendiendo a comportarse en el mundo que le rodea. No espere a que su hijo sea grande para tener una sola conversación. Piense que la vida es una escuela y que usted, como padre, es el mejor maestro.
Supervisemos las actividades de los hijos sin dejar de entender que ya no son niños, sino jóvenes adultos que necesitan cierta independencia.
A esta edad sus hijos pasan de ser niños a ser adultos. Habrá momentos en que se comporten como chiquillos, durmiendo con un muñeco favorito o coleccionando tarjetas de deportes, y habrá otros en que se rebelen cuando usted comienza a limitar sus salidas y horarios. Dése cuenta que ésta es la etapa más sociable de los chicos y propóngase a conocer a sus amigos (recuerde que ellos tienen gran influencia.) Si usted trata a su hijo de manera justa y calmada, puede que él/ella comprenda que su único interés es el de protegerle.
Los padres tenemos derecho a saber con quién salen nuestros hijos.
Cuando un hijo entra en la adolescencia, a los padres nos toca supervisar su vida social. Para ello nos vemos obligados a poner ciertas medidas. A los adolescentes más jóvenes debemos aconsejarles que salgan con amigos, en grupo. Y cuando les llegue el momento de salir en pareja, entonces nos queda recomendarles que traten de hacerlo con chicos(as) de su misma edad. Podemos explicarles, por ejemplo, que las chicas que salen con jóvenes de mucha más edad se exponen a una presión mayor y se arriesgan a situaciones peligrosas, como un contacto sexual no deseado.
Es bueno que estemos al tanto de lo que nuestros hijos ven, leen y escuchan.
En la televisión, las revistas y la radio abundan mensajes que pueden confundir y hasta perjudicar a los jóvenes. Esté al día con la información que recibe su hijo y aproveche para aclararle esos mensajes. A veces un simple comentario puede servir para iniciar una conversación importante y productiva.
Ayudemos a los adolescentes a fijar metas y a explorar opciones para el futuro.
Pregúntele a sus hijos cuáles son sus intereses, qué quieren ser, qué quieren lograr. Ayúdeles a comprender las consecuencias que pueden tener las cosas positivas --o negativas-- en su futuro. Explíqueles que --especialmente en este país--una educación o un oficio y un poco de independencia económica son importantes si ellos quieren alcanzar sus metas. Explíqueles también cómo un embarazo prematuro podría tener efectos negativos, ya que ellos serían los responsables de atender y proveer para el bebé. Si usted ayuda a sus hijos a entender las consecuencias de sus actos, es más probable ellos que tomen buenas decisiones ahora.
Tengamos en cuenta que la labor de un padre nunca termina.
No importa cuál sea su edad; de una manera u otra, los hijos siempre necesitarán de sus padres. Cultive una buena relación con ellos, tratándoles con amor, paciencia y respeto a través de sus vidas. Recuerde que cuando los padres y los hijos se llevan bien, comparten no solamente el cariño sino también una buena comunicación.
Es de suma importancia hacerles llegar informacion a los adolecentes sobre el tema de la "prevencion de embarazo" con el fin de que se documenten y vean la realidad de las concecuencias que pueten tener, si llegasen a tener un hijo en plena adolescencia; sin embargo hoy en la actualidad existen muchos tabudes sobre los métodos anticonceptivos existenntes lo cual provoca confusiones en los jovenes sobre la información que se les da.
Como padres, luchamos para que nuestros hijos tengan un mejor futuro, una buena educación, trabajo y desde luego, felicidad. En este país, ese futuro se ve afectado por un alarmante índice de embarazos juveniles. Es un tema delicado pero, ¿quién mejor que nosotros, sus primeros maestros, para orientarles en este momento tan importante de sus vidas? Ellos mismos dicen que prefieren que sus padres les hablen sobre este tema.
Esperamos que los siguientes consejos le ayuden a guiar a sus hijos a tomar buenas decisiones en sus vidas y también, a evitar el embarazo juvenil.
Tratemos de dejar atrás las ideas anticuadas que nos impiden comunicarnos honestamente con nuestros hijos: hablemos con ellos --niñas y niños--abiertamente sobre el amor, las relaciones y la sexualidad.
Si usted cree que no es fácil hablarle, no está solo; hay muchos padres en su misma situación. Si su adolescente se hace el "sabelotodo", no se desanime. Lo que ocurre es que a él/ella se le hace tan difícil tocar este tema como a usted. La realidad es que sus hijos quieren que usted sea la persona que les hable. Después de todo, los padres son los primeros maestros de sus hijos y por lo tanto, los hijos confían en los padres.
Comencemos a hablar sobre la sexualidad desde temprana edad y con frecuencia.
Desde pequeño, el niño tiene curiosidad por su físico. Si comienza a explicarle paso a paso los cambios que ocurren en su cuerpo, cuando llegue el momento de entrar en detalles será menos incómodo para los dos. También puede aprovechar para hablarle de sus sentimientos, ya que el niño está desarrollándose también en el aspecto emocional y social: él/ella está conociéndose a sí mismo y aprendiendo a comportarse en el mundo que le rodea. No espere a que su hijo sea grande para tener una sola conversación. Piense que la vida es una escuela y que usted, como padre, es el mejor maestro.
Supervisemos las actividades de los hijos sin dejar de entender que ya no son niños, sino jóvenes adultos que necesitan cierta independencia.
A esta edad sus hijos pasan de ser niños a ser adultos. Habrá momentos en que se comporten como chiquillos, durmiendo con un muñeco favorito o coleccionando tarjetas de deportes, y habrá otros en que se rebelen cuando usted comienza a limitar sus salidas y horarios. Dése cuenta que ésta es la etapa más sociable de los chicos y propóngase a conocer a sus amigos (recuerde que ellos tienen gran influencia.) Si usted trata a su hijo de manera justa y calmada, puede que él/ella comprenda que su único interés es el de protegerle.
Los padres tenemos derecho a saber con quién salen nuestros hijos.
Cuando un hijo entra en la adolescencia, a los padres nos toca supervisar su vida social. Para ello nos vemos obligados a poner ciertas medidas. A los adolescentes más jóvenes debemos aconsejarles que salgan con amigos, en grupo. Y cuando les llegue el momento de salir en pareja, entonces nos queda recomendarles que traten de hacerlo con chicos(as) de su misma edad. Podemos explicarles, por ejemplo, que las chicas que salen con jóvenes de mucha más edad se exponen a una presión mayor y se arriesgan a situaciones peligrosas, como un contacto sexual no deseado.
Es bueno que estemos al tanto de lo que nuestros hijos ven, leen y escuchan.
En la televisión, las revistas y la radio abundan mensajes que pueden confundir y hasta perjudicar a los jóvenes. Esté al día con la información que recibe su hijo y aproveche para aclararle esos mensajes. A veces un simple comentario puede servir para iniciar una conversación importante y productiva.
Ayudemos a los adolescentes a fijar metas y a explorar opciones para el futuro.
Pregúntele a sus hijos cuáles son sus intereses, qué quieren ser, qué quieren lograr. Ayúdeles a comprender las consecuencias que pueden tener las cosas positivas --o negativas-- en su futuro. Explíqueles que --especialmente en este país--una educación o un oficio y un poco de independencia económica son importantes si ellos quieren alcanzar sus metas. Explíqueles también cómo un embarazo prematuro podría tener efectos negativos, ya que ellos serían los responsables de atender y proveer para el bebé. Si usted ayuda a sus hijos a entender las consecuencias de sus actos, es más probable ellos que tomen buenas decisiones ahora.
Tengamos en cuenta que la labor de un padre nunca termina.
No importa cuál sea su edad; de una manera u otra, los hijos siempre necesitarán de sus padres. Cultive una buena relación con ellos, tratándoles con amor, paciencia y respeto a través de sus vidas. Recuerde que cuando los padres y los hijos se llevan bien, comparten no solamente el cariño sino también una buena comunicación.
miércoles, 12 de mayo de 2010
TIPOS DE EDUCACIÓN
La educación formal se caracteriza por la constitución de un esquema histórico que ha repercutido en el desarrollo de conceptos tan rutinarios en ocasiones para nosotros, como el de la escuela, que para identificarse como tal ha obtenido diversas presentaciones en su ejercicio.
Por educación formal entenderemos lo que sus características generales plantean:
a) Pertenecen a un modelo académico y administrativo, dado a nivel de sistema en una nación.
b)Su forma de presentación se orienta al establecimiento de las formas organizativas preestablecidas para su funcionamiento (grados escolares, niveles educativos).
c)Su proceso es sistematizado y graduado.
d)Conjunta diversas expectativas sociales para garantizar el acceso y consecución de los servicios a la población.
e) Se delimita en periodos cronológicos.
La Educación informal es el proceso que dura toda la vida, por la cual cada persona adquiere y acumula conocimientos capacidades, actitudes y comprensión a través de las experiencias diarias y el contacto con su medio.
Características de la Educación Informal.
Espontánea
Se da a través de la interacción del hombre con su medio ambiente.
Dura para toda la vida
Es involuntaria
Es azarosa
No tiene tiempo ni espacio educativo definido
Finalidades de la Educación No Formal.
Ofrecer a los grupos marginados de la población que no han tenido acceso a los beneficios del sistema escolar una instrucción equivalente a la que puede obtenerse por medio de la Escuela.
Ejercer una función de tipo compensatorio, en favor de los grupos menos favorecidos por el desarrollo socioeconomico, capacitando y adiestrandolos en habilidades y destresas básicas, para que puedan desempeñar un trabajo economicamente productivo.
Preparar a los grupos marginados por el sistema social para que pueda participar activamente en los procesos de desiciones que afecten su vida personal y comunitaria.
Objetivos de la Educación No Formal.
Transmisión de conocimientos básicos y habilidades indispensables para la comunicación y la integración a la cultura nacional.
La capacitación y el adiestramiento para ampliar las oportunidades de empleo, mejorar el ingreso familiar y modificar las condiciones de vida.
La concientización y vertebración social necesaria para generar procesos educativos que propicien actitudes, valores y formas de organización social capáces de operar el cambio social.
La educación formal se caracteriza por la constitución de un esquema histórico que ha repercutido en el desarrollo de conceptos tan rutinarios en ocasiones para nosotros, como el de la escuela, que para identificarse como tal ha obtenido diversas presentaciones en su ejercicio.
Por educación formal entenderemos lo que sus características generales plantean:
a) Pertenecen a un modelo académico y administrativo, dado a nivel de sistema en una nación.
b)Su forma de presentación se orienta al establecimiento de las formas organizativas preestablecidas para su funcionamiento (grados escolares, niveles educativos).
c)Su proceso es sistematizado y graduado.
d)Conjunta diversas expectativas sociales para garantizar el acceso y consecución de los servicios a la población.
e) Se delimita en periodos cronológicos.
La Educación informal es el proceso que dura toda la vida, por la cual cada persona adquiere y acumula conocimientos capacidades, actitudes y comprensión a través de las experiencias diarias y el contacto con su medio.
Características de la Educación Informal.
Espontánea
Se da a través de la interacción del hombre con su medio ambiente.
Dura para toda la vida
Es involuntaria
Es azarosa
No tiene tiempo ni espacio educativo definido
Finalidades de la Educación No Formal.
Ofrecer a los grupos marginados de la población que no han tenido acceso a los beneficios del sistema escolar una instrucción equivalente a la que puede obtenerse por medio de la Escuela.
Ejercer una función de tipo compensatorio, en favor de los grupos menos favorecidos por el desarrollo socioeconomico, capacitando y adiestrandolos en habilidades y destresas básicas, para que puedan desempeñar un trabajo economicamente productivo.
Preparar a los grupos marginados por el sistema social para que pueda participar activamente en los procesos de desiciones que afecten su vida personal y comunitaria.
Objetivos de la Educación No Formal.
Transmisión de conocimientos básicos y habilidades indispensables para la comunicación y la integración a la cultura nacional.
La capacitación y el adiestramiento para ampliar las oportunidades de empleo, mejorar el ingreso familiar y modificar las condiciones de vida.
La concientización y vertebración social necesaria para generar procesos educativos que propicien actitudes, valores y formas de organización social capáces de operar el cambio social.
martes, 11 de mayo de 2010
INFORO
HOLA, DESPUÉS DE TANTO TIEMPO SIN SUBIR NADA, PERO A RAZÓN DE TANTOS PUENTES TENÍA MUY ABANDONADO EL SITIO, PERO ME DA GUSTO ESTAR DE NUEVO POR AQUI SALUDANDOLOS DE NUEVO; LES PLATICARE EL DÍA DE HOY DE LA EXPERIENCIA QUE TUVE EN INFORO QUE FUE ALGO MUY PADRE YA QUE ME DIVERTI MUCHO EN SUS FIESTAS Y EN EL PASEO A YATE, LO CUAL CONVIVI CON MIS COMPAÑERAS DE GRUPO Y ME LA PASE MUY BIEN, ESPERO Y QUE SE VUELVA A REPETIR EN EL RESTO DE LOS SEMESTRES QUE NOS QUEDAN....SALUDOS A TODOS CUIDENSE Y AHORA SI CHICAS A LA ESCUELA Y HECHARLES GANAS EN LOS EXAMENES DEL SEGUNDO PARCIAL ...:p
martes, 2 de marzo de 2010
PSICOLOGA GLADYS
HOLA
EL ENSAYO QUE NOS DEJO LA MAESTRA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA TUVE UN APRENDIZAJE SIGNITICATIVO EN EL CUAL COLOQUE TODAS MIS IDEAS, PENSAMIENTOS DE LO QUE REALMENTE ME QUEDO CLARO, EN ESTA MATERIA ME DI CUENTA COMO ES TAN IMPORTANTE LA TECNOLOGIA EN EL AMBITO EDUCATIVO, YA QUE ERA UNA PERSONA QUE NO ADMITIA QUE LA TECNOLOGIA GOZABA DE BENEFICIO EN EL AMBITO EDUCATIVO.... ESPERO QUE ESTES BIEN COMPAÑEROS Y MAESTRA...
QUE TENGAN UNAS FELICES VACACIONES DE SEMANA SANTA....NOS VEMOS EN DOS SEMANAS ...:)
Este tema de los 4 pilares de la educación son de suma importancia para la educación actual ya que con el podemos encontrar como se da el conocimiento de los individuos
EL ENSAYO QUE NOS DEJO LA MAESTRA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA TUVE UN APRENDIZAJE SIGNITICATIVO EN EL CUAL COLOQUE TODAS MIS IDEAS, PENSAMIENTOS DE LO QUE REALMENTE ME QUEDO CLARO, EN ESTA MATERIA ME DI CUENTA COMO ES TAN IMPORTANTE LA TECNOLOGIA EN EL AMBITO EDUCATIVO, YA QUE ERA UNA PERSONA QUE NO ADMITIA QUE LA TECNOLOGIA GOZABA DE BENEFICIO EN EL AMBITO EDUCATIVO.... ESPERO QUE ESTES BIEN COMPAÑEROS Y MAESTRA...
QUE TENGAN UNAS FELICES VACACIONES DE SEMANA SANTA....NOS VEMOS EN DOS SEMANAS ...:)
Este tema de los 4 pilares de la educación son de suma importancia para la educación actual ya que con el podemos encontrar como se da el conocimiento de los individuos
4 Pilares De La EducacióN
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